五、发烧 ，不当退时不宜退；激素
，能不用时就不用

现在的家长基本都存在这样一种现象，当自己的孩子发烧时恨不得一针就把孩子的烧退下去 ，其实这样的想法是没有必要的。发烧也分很多种
，有很多发烧尤其是低烧也是有益的，一般来说 ，不超过38.5度的烧不要退
，发烧是人体免疫系统在发挥作用的结果，强行把烧退下去的同时也是把孩子的免疫系统强行镇压下去了 。有些情况下孩子发烧是正常的 ，并不是病
，不一定非要打针输液，尤其某些医生在给孩子退烧时不合理的使用激素那更是不可取的 ，经常使用激素会使孩子的免疫力越来越低，而且会影响孩子的生长发育和智力发育
。

5. 怎样做好幼儿心理卫生保健

要做好幼儿心理卫生保健
，必须要有细心和耐心，观察和了 解幼儿期的心理特点 ，在新生人园前
，教师要记住每个幼儿的姓 名。

在新生入园前，教师就应努力通过相片记住每个幼儿的相貌 和名字；当幼儿来园时 ，对小班幼儿可用他在家用的小名称呼 他
，同时，今后幼儿每天来园时 ，教师都要大声而亲切地称呼 他
，这样可以大大地缩短师生之间的心理距离，有利于幼儿建立 最初的情感 。要关注每一个处于心理困境的幼儿。

教师要善于观 察与揣摩幼儿的心态处境 ，然后选择时机有针对性地用“良言 ” 抚摸他 、温暖他
、激励他：还要防止和改变幼儿胆怯、懦弱的异 常心理
，要改变不正确的教育方法，尽可能的正确引导 、要帮助 幼儿克服任性
、固执的不良性格
。要有目的、有意识地培养幼儿 良好的智力和非智力品质 ，为幼儿今后更好地学习 、发挥特长打 下一个良好的基础。

6. 幼儿园心理健康教育的内容有哪些

来源：童讯网

奥地利著名的心理学家弗洛伊德认为，幼儿早期的经历非常重要
，很多人的心理障碍与心理疾病都可以追溯到童年早期（特别是五岁以前）所遭受