当《动物朋友》这个主题出现时
，孩子们表现出来的兴趣和好奇让我发现了一个给孩子创造实施爱心行动的好机会。首先，从现实的动物入手 ，我们在自然角里开辟了一个饲养区
，让幼儿各自带自己喜欢的动物来饲养，他们有的带了小乌龟 ，有的带小金鱼
，有的带小龙虾，有的带小蝌蚪 ，有的甚至带了小兔子，我们的教室一下变成了动物的海洋 。孩子们每天都会主动的来看看这些小动物
，小动物没有食物，他们会想方设法去寻找食物带来 ，还要把自己午餐里的小虾和胡萝卜省下来喂它们；小蝌蚪长出脚来了
，他们是那么的欣喜；小金鱼因为喂食太多撑死了，他们是那么的伤心；小乌龟失踪了 ，他们又是那么的焦急
，当然也不会再发生用手去掐小兔子眼睛的事情了。孩子们渐渐的开始关心这些小动物，并由关心引发了他们主动的去观察小动物的基本特征和生活习性 ，比如：小蝌蚪会变成青蛙
，小金鱼吃多了反而会撑死，小乌龟会产圆形的卵等等
。我们让孩子以真善美的心灵去体验动物的生活 ，动物的喜怒哀乐
，动物的需要，让孩子更加喜爱并关心动物。在通过一系列的活动 ，幼儿知道了地球上有许多好玩而神奇的动物，萌发了幼儿爱护动物和关爱大自然的情感 。以后
，我们将引领幼儿进入更广阔的学习天地，去结识更多的`动物朋友
。

　 活动目标

　1.激发幼儿对动画的兴趣 ，感受动画片蕴涵的积极向上的情感。