还有的家长正相反 ，他们常常满腹狐疑
，因为自己潜心学来的招数在宝宝那里总是碰壁，明明书上写着向东 ，可宝宝偏偏就要向西
，而且那么多的现象都跟宝宝有“毛病 ”似的，于是难免有病乱投医 ，东家的膏药西家的汤 、南家的法宝北家的秘方
，一股脑灌到孩子身上，结果只见东边日出西边雨 ，问题去了还复来。

　整天埋头 育儿 之事的家长是个“ 育儿 工
”
，发达了四肢简单了头脑 。这本也无可厚非，带孩子就是有那么多事情要做嘛 ，可怕的是假如他们的“专家顾问”也是个“ 育儿 大工 ”，不管张三李四青红皂白
，就是甲乙丙丁那么一套方子
。结果受牵连的只能是孩子——不在沉没中爆发就在沉没中“消亡
”。

　第三种境界——精于 育儿 之道

　精于 育儿 之道的家长既不是天生的，也不是后天培养的 ，而是先后天合力发展的成果 。他们 育儿 不仅动手
、用眼看
，更会用头脑思考，更懂得用心感悟
。他们能够真正进入孩子的世界 ，理解宝宝的需求
，懂得引导的办法，明确发展的方向。对这些称得上“ 育儿 师”的家长来说 ，做每一件事情都不仅仅为了这件事情本身
，他们的每件工作既顾及到昨天，适应于今天 ，又服务于明天
，因为他们更懂得从全局的角度，从长远的目标去看待和对待孩子的发展 ，对待现实问题最大的优势在于不求完美又懂得取舍 。

　 育儿 师领悟了 育儿 的真谛，再游刃于 育儿 的技巧
，周到于